Ficha Técnica

Coleção Museu na Escola: Módulo Era Cenozoica

Contém 09 réplicas de fósseis em escala 1:1:
02 Placas osteodérmicas de Gliptodonte
02 Dentes de tubarão
01 Mandíbula de alce gigante
01 ovo de Alognathoshucus
01 Anuro
01 dente de tigre-dente-de-sabre

Réplicas de fósseis cuja produção das cores e dimensões são baseadas em um fósseis originais. Peças de confecção artesanal, sujeitas a possíveis variações de cor.

Vantagem: a compra do Módulo Era Cenozoica representa uma economia de 20% se comparada à aquisição de seus itens separadamente.

Orientações para manuseio e conservação de réplicas

Saiba mais sobre as espécies do Módulo Era Paleozoica

A coleção possui exemplares de réplicas de fósseis que representam a Era Cenozoica de acordo com a lista a seguir.

A Era Cenozoica e o uso de réplicas de fósseis.

A Era Cenozoica está bem representada por diversas réplicas de fósseis produzidas pela Terra Brasilis Didáticos. Se você, professor ou professora, deseja discutir aspectos dessa Era, poderá fazer uso das réplicas contidas nessa coleção que demonstram a diversidade de formas, tamanhos e adaptações alimentares de várias espécies extintas que viveram nesse intervalo de tempo geológico.

Com isso, poderá contar com espécies de fauna de mamíferos extintos no quaternário, dentes, ovos e esqueletos completos de mamíferos e de anfíbio,  que possibilitam ampliar o entendimento sobre a biodiversidade dos seres vivos neste espaço de tempo geológico em que o planeta passou por intensas mudanças climáticas.

Aprofunde as discussões sobre a Era Cenozoica

Com a Coleção Museu na Escola: Módulo Era Mesozoica é possível discutir temas como:

• ascensão dos mamíferos
• diversidade de mamíferos no ambiente terrestre
• novidades evolutivas
• mudanças climáticas e glaciações
• intercâmbio de fauna
• extinções em massa no Pleistoceno.

Amplie ainda mais a sua abordagem sobre a Era Cenozoica.

Ainda, se você quiser ampliar as discussões sobre a irradiação dos seres vivos nessa Era, e as novidades evolutivas que proporcionaram o sucesso de grupos de invertebrados e o surgimento dos primeiros mamíferos, assim como a ascensão das plantas com flores, você poderá utilizar outras réplicas avulsas e que estão disponíveis na loja.

E não se esqueça! Sua experiência docente, tendo como apoio o uso de réplicas, poderá tornar suas aulas inovadoras, onde aspectos como problematização e experimentação estarão à serviço da divulgação da Ciência e compreensão do mundo.

Dicas de uso da Coleção Museu na Escola: Módulo Era Cenozoica em sala de aula.

Explore o uso desta coleção em suas aulas nos ensinos fundamental e médio, ao abordar temas como evolução, a vida nas eras geológicas, fauna extinta entre outros temas também relevantes.

Componha suas aulas com peças de qualidade de museu e associe-as às habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular!

O que diz BNCC do Ensino Fundamental II.

O ensino de Ciências da Natureza no ensino fundamental pressupõe que suas aulas representem um processo investigativo a ser pensado como elemento central na formação dos estudantes.

Portanto, nas temáticas Vida e Evolução e Terra e Universo, o uso da Coleção Museu na Escola: Módulo Era Cenozoica pode ser associada às habilidades como:

• (EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) relacionados à sua vida cotidiana.
• (EF03CI05) Descrever e comunicar as alterações desde o nascimento que ocorrem em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem.
• (EF06CI12) Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos.

O que diz a BNCC do Ensino Médio.

Você sabia que a BNCC pressupõe o desenvolvimento de habilidades por meio de experimentação e que podem ser criadas situações de colaboração a partir do uso de laboratório em situações práticas de experimentação?

Nas temáticas Vida e Evolução e Terra e Universo, o uso Coleção Museu na Escola: Módulo Era Cenozoica pode ser associada às habilidades como:

• (EM13CNT201) Analisar e utilizar modelos científicos, propostos em diferentes épocas e culturas para avaliar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo.
• (EM13CNT202) Interpretar formas de manifestação da vida, considerando seus diferentes níveis de organização (da composição molecular à biosfera), bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, tanto na Terra quanto em outros planetas.

Assim, suas aulas poderão contar com uma incrível composição: sua experiência docente associada ao uso de materiais que seus alunos conheceriam apenas em alguns museus!