Ficha Técnica

Concha de Gastrópode: Ancylla faustoi

Tamanho aproximado: 1,5×0.5×0,5 mm aproximadamente
Peso aproximado: 1 g aproximadamente
Procedência: Off Luis Correia, Piauí, Brasil
Material: original

Imagem ilustrativa do lote. A imagem do item a ser adquirido poderá ser solicitada via WhatsApp (11 99771-5781).

Obs.:
Sobre a comercialização de espécies viventes: veja o parecer fornecido pelo IBAMA, acessando o QR Code a seguir:

 

O que são Moluscos?

Os membros do filo Mollusca estão entre os animais invertebrados mais evidentes e conhecidos, incluindo formas tais como os mariscos, as ostras, as lulas, os polvos e os caramujos. Em termos de abundância de espécies, os moluscos constituem o maior filo de invertebrados depois dos artrópodes.

Embora sejam conhecidas aproximadamente 93.000 espécies de moluscos atuais e 70.000 fósseis, estima-se que somente metade das espécies viventes foi descrita até o momento. O filo Mollusca possui uma longa história geológica datada desde o Cambriano, onde suas conchas minerais são bem preservadas, resultando em um rico registro fóssil.

Dicas de uso da concha em sala de aula.

Explore o uso desta concha em suas aulas nos ensinos fundamental e médio ao abordar temas como biodiversidade, evolução, taxonomia dos moluscos, entre outros temas também importantes.

Componha suas aulas com material pedagógico de qualidade e associe-as às habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular!

O que diz a BNCC do Ensino Fundamental II.

O ensino de Ciências da Natureza no ensino fundamental pressupõe que suas aulas representem um processo investigativo a ser pensado como elemento central na formação dos estudantes.

Portanto, nas temáticas Vida e Evolução e Terra e Universo, o uso desta concha pode ser associado às habilidades como:

• (EF08CI07) Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.
• (EF09CI11) Discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes de processo reprodutivo.

O que diz a BNCC do Ensino Médio.

Você sabia que a BNCC pressupõe o desenvolvimento de habilidades por meio de experimentação e que podem ser criadas situações de colaboração a partir do uso de laboratório em situações práticas de experimentação no Ensino Médio?

Veja uma das habilidades associadas ao uso desta concha:

• (EM13CNT202) Interpretar formas de manifestação da vida, considerando seus diferentes níveis de organização (da composição molecular à biosfera), bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, tanto na Terra quanto em outros planetas

Assim, suas aulas poderão contar com uma incrível composição: sua experiência docente associada ao uso de materiais exclusivos e especialmente pensados para o desenvolvimento do tema em questão.