Laboratório Geológico: Kit de Análise de Minerais
R$ 150,00
Em estoque
Ficha Técnica
Nome: Laboratório Geológico – Kit de Análise de Minerais
Composição: organizador de plástico com divisórias, moeda de cobre, prego de aço, imã, frasco de 10 ml de ácido clorídrico (37%), saco de algodão cru, lupa, mini-paquímetro, placa de porcelana preta (5 x 2 cm) , placa de porcelana branca (5 x 2 cm) e placa de vidro (5 x 2 cm).
Dimensões da caixa: 21,0 x 7,5 x 4,0 cm
Peso: 200 g
O Kit acompanha QR-Code que permite acessar atividades pedagógicas para compreender a geodiversidade de minerais a partir de suas propriedades mineralógicas.
O kit não é classificado na categoria de brinquedo. O uso por crianças requer o acompanhamento de um adulto.
Qual a importância do uso deste kit no ensino superior?
O uso de um kit de análise de minerais no ensino superior pode trazer várias vantagens pedagógicas. Aqui estão algumas das importâncias pedagógicas ao utilizar esse tipo de recurso:
Experiência prática e concreta: O uso de um kit de análise de minerais proporciona aos estudantes uma experiência prática e concreta no estudo dos minerais. Eles têm a oportunidade de manusear amostras reais, realizar testes e análises laboratoriais, e explorar as propriedades físicas e químicas dos minerais. Essa experiência prática fortalece o aprendizado teórico e proporciona uma compreensão mais profunda dos conceitos relacionados aos minerais.
Desenvolvimento de habilidades técnicas: O uso de um kit de análise de minerais no ensino superior permite que os estudantes desenvolvam habilidades técnicas relevantes para a área, como a realização de testes de dureza, a identificação de minerais e a interpretação de resultados analíticos. Essas habilidades técnicas são valorizadas em muitas disciplinas científicas e podem ser aplicadas em áreas como a mineralogia, a petrologia e a geologia econômica.
Análise e interpretação de dados: Ao utilizar um kit de análise de minerais, os estudantes coletam e interpretam dados relevantes sobre as propriedades dos minerais. Eles aprendem a analisar esses dados, identificar padrões e relacionar os resultados com as características dos minerais. Essa habilidade de análise e interpretação de dados é essencial para a prática científica e para a tomada de decisões embasadas em evidências.
Desenvolvimento do pensamento crítico e do raciocínio científico: O uso de um kit de análise de minerais estimula o pensamento crítico e o raciocínio científico dos estudantes. Eles são desafiados a formular hipóteses, testar essas hipóteses por meio de análises e experimentos, e tirar conclusões baseadas em evidências. Essa prática fortalece as habilidades de investigação, análise e tomada de decisões, essenciais para a pesquisa científica e a resolução de problemas.
Integração de conhecimentos multidisciplinares: O estudo dos minerais e a análise de suas propriedades envolvem conhecimentos de várias disciplinas científicas, como a geologia, a química, a física e a mineralogia. Ao utilizar um kit de análise de minerais no ensino superior, os estudantes têm a oportunidade de integrar esses conhecimentos, desenvolvendo uma compreensão interdisciplinar e abrangente dos minerais e suas características.
Em resumo, o uso de um kit de análise de minerais no ensino superior proporciona uma abordagem prática, concreta e multidisciplinar para o estudo dos minerais e de suas propriedades. Ele estimula o aprendizado ativo, o desenvolvimento de habilidades técnicas e científicas, e promove uma compreensão mais profunda dos conceitos relacionados aos minerais. Além disso, facilita a integração de conhecimentos multidisciplinares e prepara os estudantes para a prática científica e para a aplicação dos conhecimentos em situações reais.
Dicas de uso deste mineral em sala de aula!
Ao utilizar um kit de análise de minerais, é possível mobilizar diversas habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Brasil. A seguir, estão algumas das habilidades que podem ser desenvolvidas ao utilizar esse tipo de kit:
Observação e investigação: O uso de um kit de análise de minerais envolve observar cuidadosamente as características dos minerais, como cor, brilho, clivagem, dureza, densidade, entre outras. Essa habilidade de observação é essencial para realizar uma análise detalhada e precisa dos minerais presentes nas amostras.
Coleta e organização de dados: Ao realizar a análise dos minerais, é necessário coletar dados relevantes sobre suas propriedades físicas e características. Esses dados podem incluir resultados de testes de dureza, observações sobre a cor e a forma dos minerais, bem como informações sobre sua composição química. A capacidade de coletar e organizar dados de maneira sistemática é uma habilidade importante no processo de análise científica.
Raciocínio lógico e interpretação de resultados: A análise de minerais requer a aplicação de raciocínio lógico e a capacidade de interpretar os resultados obtidos. Os estudantes podem comparar os dados coletados com informações de referência e realizar inferências sobre as características e identidade dos minerais analisados. Essa habilidade de interpretar resultados e fazer deduções é fundamental para o processo de análise científica.
Comunicação científica: A análise de minerais envolve a comunicação dos resultados obtidos. Os estudantes podem registrar suas observações e conclusões em relatórios, apresentações ou outros formatos de comunicação científica. Essa habilidade de comunicar de forma clara e precisa os procedimentos realizados e os resultados alcançados é importante para a prática científica.
Pensamento crítico e solução de problemas: Durante a análise de minerais, os estudantes podem encontrar desafios ou questões que exigem a aplicação de pensamento crítico e a busca por soluções. Eles podem enfrentar problemas na identificação de minerais ou na interpretação de resultados, exigindo uma abordagem analítica e a busca por estratégias adequadas para resolvê-los. Essa habilidade de pensamento crítico e solução de problemas é valorizada na BNCC.
Embora o uso de um kit de análise de minerais não esteja especificamente mencionado na BNCC, as habilidades mencionadas acima são transversais e podem ser mobilizadas em diversas áreas do conhecimento, como Ciências da Natureza, Geografia e Química, permitindo que os estudantes desenvolvam uma compreensão mais aprofundada sobre os minerais e suas características.
O que diz a BNCC do Ensino Fundamental?
Em Geografia, na temática “No Mundo do Trabalho”, o uso deste kit pode ser associado ao desenvolvimento de habilidades como:
- (EF02GE07) Descrever as atividades extrativas (minerais, agropecuárias e industriais) de diferentes lugares, identificando os impactos ambientais.
- (EF03GE05) Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares.
O que diz a BNCC do Ensino Médio?
Você sabia que a BNCC pressupõe o desenvolvimento de habilidades por meio de experimentação e que podem ser criadas situações de colaboração a partir do uso de laboratório em situações práticas de experimentação?
Em áreas como Ciências da Natureza e Humanas, o uso deste mineral pode ser associado ao desenvolvimento de habilidades tais como:
- (EM13CNT101) Analisar e representar as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões em situações cotidianas e processos produtivos que priorizem o uso racional dos recursos naturais.
- (EM13CNT105) Analisar a ciclagem de elementos químicos no solo, na água, na atmosfera e nos seres vivos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
- (EM13CHS302) Analisar e avaliar os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais e o compromisso com a sustentabilidade.
- (EM13CHS306) Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos econômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta.
Assim, suas aulas poderão contar com uma incrível composição: sua experiência docente associada ao uso de materiais pedagógicos especialmente desenvolvidos para aguçar a curiosidade e promover ações investigativas.
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